九江三中召开2013年研究性学习工作布置会
九江三中2013年研究性学习工作布置会会场
会上，九江三中科研处副主任曹荣星就2013年研究性学习活动的操作程序作了介绍，共有召开工作布置会，选定课题小组长，召开课题小组长培训会，选定课题，填写申请表，科研处审核，各班召开开题报告会，课题研究，撰写结题报告，各班召开结题报告会并初步评定，科研处评定，优秀成果展览，优秀成果汇编，召开优秀成果汇报会暨表彰大会等15个环节。
九江三中校长张成卓作总结讲话。他指出，近年来九江三中致力于以研究性学习为突破口培养学生的创造性思维，活动的开展逐渐形成了自己的特色，也有了不菲的收获。2012年研究性学习首次派出30人参加市级比赛，一学生获一等奖，一学生获三等奖，并荣获了团体优胜奖。一学生的结题报告被登载在《九江教育》上。他希望，2013年研究性学习活动组织的参与者们一要高度重视，研究性学习不能做形式，它是我们培养孩子科学精神、创新精神、探究精神的园地，要将学校的这一亮点擦得更亮；二要用心指导，跨度时间长，程序繁多，每个时间节点要把握好，对学生的指导要步步到位；三要出好效果，学生的研究成果，是合作的产物，是智慧的结晶，闪烁着创新的光芒。
科研处副主任曹荣星介绍2013年研究性学习操作程序
