2021年9月16日下午3点，高三年级数学组在甘棠湖校区求是楼606会议室展开教研活动，高三年级全体数学老师参加会议，高三备课组组长王磊老师主持会议。

    会议伊始，数学教研组组长付志鸿对高三数学组前阶段联考中所取得优秀成绩给予肯定，为保证高三关键一年的教学质量，提升青年教师的教学能力，特请特级教师崔晋老师及聂己未主任分享宝贵经验，“从宏观上如何把握高三教学进度，从微观上把控教与学的力度”，为高质量、高效率保驾护航统领方向。

首先，特级教师崔晋就“教”、 “练”、“考” 、“思” 四方面进行精彩概括。一、“教”：精讲概念例题，学生演板巩固学习，让学生发言小结，落实以学生为主体，教师为主导。二、“练”：控制好时间、难度，注意学生作业时间与限时训练时间，指导学生规划学习。三、“考”：充分利用晚自习、周末整块时间合理安排综合考试和单元测验，并及时讲解。四、“思”：抓错题、抓反思，对于常见结论与错题采用上墙的方式达到反思效果。

接下来，聂己未老师分享经验。一、把握方向：教师要准确把握高考命题方向要做到多做题、多看书、多交流；二、夯实基础：一轮复习把握复习的基础性、全面性、熟练性、有效性和规范性。二轮复习注重深刻性、拓展性、发散性。三轮复习回归课本，对概念升华，查漏补缺；三、高效练习：做到单元卷与综合卷相结合，板块限时训练与保温训练相结合；四、重视反馈：教师要从错题中了解学生对于数学概念、数学思想方法掌握情况，真正做到有的放矢。

    最后，王磊组长对周考问题，统一意见，更新方案与措施。付志鸿组长也就本次会议进行重要总结，“一个人可以走得很快，但一群人才能走的更远”。高三数学组将拧成一股绳，以实实在在的行动力推动目标，铿锵落地开花结果，再创新的辉煌。

    （供稿人  但萍萍）