虽身处疫情期间，可数学人并未有“疫情心理”，各项教研活动有序高效地开展，无不体现我们“撸起袖子加油干”的工作热情。4月14日下午，我校优秀青年教师卢恩良在鹤问湖校区求真楼高二（0）班，向我们展示了一堂精彩的公开课，参与此次听课的教师为全体高中数学教师。

  本节课的课题为——《绝对值不等式》。卢老师从复习绝对值的意义入手，通过从特殊到一般的探究方法，推导出本节课的重要结论：绝对值不等式并进行证明。整个教学过程，突出了以学生为主体的教学模式，讲解清晰到位，思路顺畅，与学生共同发现问题、总结规律，解决问题，突破本节课的重难点。除此之外，学生精神饱满、积极参与课堂互动。

  课后，各位教师对本节课的教学给予高度评价。其中，我校优秀青年教师谭广勇认为，卢老师的课堂以问题为驱动，步步引导、层层加深，有效地提升学生数学素养，注重学生四基、四能、三会的培养。除此之外，板书简洁、规范，讲解细致到位。紧接着，李银华老师从自身对本节知识的教学体会出发，总结为以下五点：一，把握重难点；二，师生良好互动；三，课堂氛围和谐；四，讲练时间分配合理；五，讲解过程渗透数形结合、特殊到一般、合情推理等数学思想。

  最后，数学组组长付志鸿老师对本堂课给予高度评价：卢老师大方从容的教学仪态、精炼简洁的教学语言、灵活多变的教学方式、个性鲜明的教学风格，流畅高效的教学过程，无不体现其扎实的教学基本功。同时也指出其不足：可进一步优化教学时间的分配。

  会议尾声，付组长表示：数学组有一批像卢老师这样的优秀青年教师正在快速成长，对此表示欣慰。希望各位老师勤学好问，乐学善思，不断提升教学水平和科研能力，实现“教”“研”相长。

撰稿 陈国珍  

审稿 付志鸿